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企业内训服务是什么?如何做好企业员工培训工作?

网站编辑: 成都拓展公司 发布日期:2020-09-02 15:24

  企业培训是指对所有工作人员进行有计划的培训的过程,目的是提高他们与工作相关的知识,技能,能力,态度和其他素质,以适应并胜任工作以实现发展目标组织本身及其员工的形象。就内容而言,它可以分为三种类型:基础知识培训,技能培训和心理素质培训。如何使员工培训工作真正发挥作用,有效提高培训效果和效率,实现企业与员工的共同发展,创造企业可持续发展的竞争优势,值得企业决策层要深思。那么企业内训服务是什么?如何做好企业员工培训工作?成都拓展训练小编就为大家进行简单的介绍吧。

企业内训服务是什么?如何做好企业员工培训工作?
 
  如何做好企业员工培训工作
 
  首先,对培训本身的理解是良好培训的基础
 
  培训的重要性已被普遍接受,因此无需赘述。但是,笔者认为,要做好员工培训工作,有必要对培训本身进行深入分析,了解培训的特点,掌握培训本身的内部规则,以安排培训工作。按照规则科学合理地进行,用一半的努力就能获得两倍的结果。
 
  1、培训是教育的延伸
 
  所谓训练,就是采取不同形式,围绕着如何教训练对象一些知识,技能的活动。本质上,培训和教育是有共同点的。培训是教育的延伸,基本上是一种教学,但重点不同。因此,培训还必须遵循教育的基本规律,这是良好规划和实施所有培训的基础。
 
  2、培训目的明确
 
  人们的主观活动是有目的的,企业也是有目的的。作为企业实施的重要活动,培训的目的是显而易见的。对企业进行任何形式或内容培训的目的都是着眼于企业的发展并促进其发展和壮大。如果培训计划与企业发展目标没有任何内在联系,并且与企业发展的基本目标不一致,那么企业将不会认可它,也就不会开始培训过程。因此,充分认识培训的目的是做好培训的前提。
 
  3、培训是管理的模式和载体
 
  作者认为,培训是管理。作为企业负责人(管理者),做好员工管理的方法是通过培训向所有员工传授自己的管理理念和要求,并将管理要求转化为有意识的行动所有员工,以达到管理效果。
 
  4、培训是企业文化的传承
 
  企业文化已经越来越受到企业的重视,已经成为企业发展的软实力,关系到企业的兴衰。培训过程本身就是企业统一价值观和行为观念的塑造,是形成企业及其员工协调发展与凝聚力的重要手段。
 
  5、培训是提供知识和环境的结合
 
  随着形势的发展,目前的培训不再局限于初期的简单知识教学,而是更多地结合企业的长远发展和员工的自我发展。培训被视为提供知识和环境,引导自学和创新并促进企业与员工双赢局面的综合体。只有将培训与提供知识和环境相结合,培训才能被进一步推动并长期发挥作用。
 
  二,从企业层面抓好培训措施
 
  1、良好的培训计划是基础
 
  在培训中当前存在的所有问题中,核心问题是大多数企业培训计划之一,因为缺乏明确的目标,系统性和平衡的长期要素(例如企业发展),但“过程正在变成”短期,错误培训计划,使员工无法从整体上提高员工的综合素质,使培训效果难以持续,无法有效提高员工的综合素质。
 
  培训与企业发展密不可分,培训目标必须符合企业当前和长期的发展目标,并为企业的规划和发展目标服务。显然,培训还必须基于企业的发展计划,培训的总体计划,为企业处于不同发展阶段提供人才保证。作为企业经理,我们必须认真研究和部署培训计划,并制定与企业的长远发展目标相符的培训计划。实际上,就作者而言,高级管理人员管理中重要的部分应该体现在“人”而不是“物”的管理上。只要控制“人”,您还将控制“事物”。因此,从企业的角度出发,重视培训计划,建立与企业发展计划相一致的培训总体计划,是保证培训总体效果的基础,应综合考虑当前存在的问题和长期的发展规划。术语开发。
 
  2、关键是要建立一个好的师资队伍
 
  企业培训的效果取决于培训管理的各个方面,其中关键的是对教师的培训。培训教师的素质直接影响培训效果。笔者认为,师资队伍建设应注重“本土化”,突出“与实践的联系”,将理论与实践相结合,以更好地满足解决学员工作中遇到的问题的目的。
 
  首先,要做好企业培训教师的“考核”。在企业的所有职员中,可以按照一定的标准选拔企业的教师。甄选过程可分为自愿报名,初选,试教,评估等环节,以及的佳选拔。作者认为,集中“试听”的意义??不仅体现在“从好的中选出好的”的目的上,而且还体现了全体员工的参与并激发了他们参加培训的热情。
 
  二要狠抓教师培训。企业内部培训师被称为培训师,但实际上他们仍然是各个岗位的员工,其培训技能,方法,理论和其他方面仍然相对有限。因此,需要对培训系统理论和其他方面进行短期培训,例如专业理论培训,教育理论培训,现代教学技术等。在培训内部培训师时,可以根据内部培训师的人数采用“请进”或“外出”。通过对教师的培训,一支具有一定理论和教学水平的专业教师队伍将进一步提升企业的培训水平,为企业的发展提供强大的人力资源。
 
  第三要注意条带变化或模块化分工。由于企业培训师是从内部选择的,通常负责自己工作的某些方面,因此存在相对固定的知识因素。作者认为,培训师的培训内容应根据其日常工作分为模块或模块,以更好地体现其优势并突出培训的“实际”作用。
 
  3、注重培训内容是核心
 
  培训内容应以岗位职责的履行为基础,并以加强理论知识为辅,以达到解决当前问题,促进员工自我完善的目的。
 
  一是履行岗位职责是基础。在培训内容的选择上,目前一些人(包括一些专家)在理论,综合知识等方面是一个热门话题。在作者看来,这样的陈述是缺乏实际可操作性的部分和纯粹的理论,这违反了企业培训的基本目的-解决当前的问题。笔者认为,培训内容应首先注重履行工作职责,并坚持以履行职责能力为基础,以满足企业发展的需要。
 
  二,以提高综合素质为辅。在综合素质培训中,企业应逐步制定总体计划。全面质量培训的内容应侧重于管理理论,团队精神,职业道德和工作创新等方面,突出员工的自我管理和自我完善。对综合素质的培训不是随机的,仍然需要符合企业的长期发展目标。
 
  三,从人员层面上的培训措施
 
  1、优化团队,促进员工自我完善
 
  从培训的角度来看,员工参与始终具有一定的消极态度。如何将被动转变为主动,对于提高训练效果非常重要。作者认为,实现从被动向主动转变的关键在于企业的就业机制。当代企业管理大师詹姆斯·柯林斯(James Collins)曾说过:“请合适的人进来,而错误的人要出来。”只有人才团队上下有顺畅的流动,才能优化团队,激发员工的紧迫感,激励员工不断提高自己,从而实现“我要学习”的转变。 ”改为“我想学习”。只有这样,才能提高员工培训的效果,也是改变当前不良培训效果的途径。
 
  2、合理选择学员
 
  在选择人员培训时,必须充分体现“合理”两个字,以达到培训效果。所谓的“合理性”主要体现在以下三个方面:
 
  一是全面性。至于企业发展所需的基本知识,与每个员工必须掌握的基本技能的运作有关。所有员工都必须接受培训,并且别无选择。否则,将失去培训的初衷。
 
  二,针对性。 “如果有智慧,就把它展现出来;如果缺乏智慧,请出汗;如果缺乏智慧并且不想出汗,请离开!”这是蒙牛集团的著名价值观之一。它充分体现了人才的不同使用方式,实现了人才利用的价值。训练也是如此。为了取得良好的效果,关键是要区分训练对象并根据不同训练对象的特点进行训练。作者认为,培训工作必须做得详细,越详细,越有针对性,就越能发挥培训的作用。因此,在合理选择训练对象时,细分训练对象以增强训练的针对性具有重要意义。
 
  三,贡献。合理选择训练对象,也有贡献。所谓贡献,就是将员工对企业发展的贡献作为选择参加培训的参考因素之一。目前,在企业培训方面,将贡献作为培训对象的选择没有太多要求。但是,笔者认为,把贡献作为训练的要求考虑在内,具有非常重要的指导作用,对于提高训练效果具有重要意义。原因如下:首先,以贡献为培训内容可以充分体现企业管理的价值观,也为那些对企业做出贡献的人们给予了充分的肯定,从而进一步激发了他们的工作热情。二,贡献作为培训内容,更充分体现培训的重要性,突出员工珍惜参加培训的机会,认真学习,提高培训效果。
 
  综上所述,笔者认为,员工培训关系到企业的可持续发展,关系到企业的壮大和实力。因此,有必要从企业发展的战略高度重视对员工的培训,关注企业的当前发展,将企业的长远发展与员工自身的发展结合起来。它不仅应体现系统性,而且应注重针对性,解决当前问题,并促进人员培训的有效性和远见。
 
  员工培训在企业发展中起着非常积极的作用。 良好的员工培训可以帮助员工更好地掌握企业文化,掌握企业发展方向,了解企业的发展需求,提高员工的整体工作水平,促进企业的快速发展。 因此,必须重视对员工的培训,优化培训过程,促进培训效果的提高。

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